Поступление в ВУЗы Удмуртии

В данном сообщении хочу сделать несколько интересных предложений для классных руководителей выпускных классов школ, училищ, лицеев Удмуртской Республики и ближних регионов.
Я думаю оба предложения можно совместить и провести в один день.

Технические и юридические методы борьбы с плагиатом - окончание

В предыдущих (часть1 и часть2) сообщениях было представлено начало работы моих студенток группы 5-41-20з А.П. Трефиловой и А.А. Вахрушевой: Технические и юридические методы борьбы с плагиатом. В данном сообщении представлено продолжение этой работы.

2. Double Content Finder 1.2
Разработчик: TextBroker
Размер дистрибутива: 400 кб
Распространение: бесплатно

Утилита Double Content Finder работает очень просто – вы вводите текст, ссылку на интернет-публикацию или выбираете текстовый файл на жестком диске, после чего нажимаете кнопку "Далее". Программа начинает поиск в интернете и, в случае обнаружения идентичных материалов, показывает ссылки на источники плагиата. Максимальное количество предоставляемых ссылок на источники – 50.

Международная медийная образовательная программа – Новые медиа

Агентство США по международному развитию (USAID) и «Совет по Международным Исследованиям и Обменам» (IREX) объявляют о начале конкурса на участие в Международной медийной образовательной программе – Новые медиа. Программа нацелена на развитие сотрудничества в сфере образования, установление профессиональных международных контактов и долгосрочных партнерских отношений между медиасообществами России и других стран, а также реализацию самостоятельных (инкубаторских) проектов, направленных на развитие новых медиа в России. Для участия в конкурсе приглашаются российские профессиональные медийные ассоциации, государственные и частные учебные заведения, факультеты и школы журналистики некоммерческие организации, СМИ.

Технические и юридические методы борьбы с плагиатом - продолжение

В предыдущем сообщении было представлено начало работы моих студенток группы 5-41-20з А.П. Трефиловой и А.А. Вахрушевой: Технические и юридические методы борьбы с плагиатом. В данном сообщении представлено продолжение этой работы.

3. Современная юридическая практика

Принятие законов об охране авторского права превратило проблему плагиата из чисто искусствоведческой в юридическую и коммерческую. В настоящее время практически во всех государствах действуют законы, запрещающие присвоение авторских прав. Нарушение этих законов может приводить к серьёзным санкциям, вплоть до тюремного заключения.

Грант на 2 млн рублей - попробуем?

Хватит жаловаться, что музеи в Удмуртии не поддерживаются и Вы не можете реализовать свои смелые идеи. 2 миллиона рублей могут стать вашей поддержкой в данном вопросе.

Меняющийся музей в меняющемся мире

1 декабря 2011 г. начнется прием заявок на IX Грантовый конкурс «Меняющийся музей в меняющемся мире» - специалисты из самых разных музеев России смогут получить до 2 млн. рублей на реализацию своих идей. В 2012 г. лучшие проекты будут представлены на профессиональном семинаре и Международном фестивале «МУЗЕЙНЫЙ ГИД». Заявки принимаются на сайте конкурса
http://www.museum.fondpotanin.ru/ с 1 декабря 2011 г. по 10 февраля 2012 г.

дополнительная информация:

Школьные товары

Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»

Международный Институт Развития «ЭкоПро», образовательный портал Мой университет, факультет «Технологий интерактивного обучения» при технической поддержке Сервиса Интернет хостинга LetItBit.net проводит Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе» для образовательных учреждений следующих типов и профилей: дошкольных образовательных учреждений, средних общеобразовательных учреждений, учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования, коррекционных образовательных учреждений (включая дошкольные учреждения), учреждений дополнительного образования детей.

Технические и юридические методы борьбы с плагиатом - начало

Работа моих студенток группы 5-41-20з А.П. Трефиловой и А.А. Вахрушевой:

Введение

Плагиат — умышленное присвоение авторства чужого произведения науки или искусства, чужих идей или изобретений. Плагиат может быть нарушением авторско-правового законодательства и патентного законодательства и в качестве таковых может повлечь за собой юридическую ответственность. С другой стороны, плагиат возможен и в областях, на которые не распространяется действие каких-либо видов интеллектуальной собственности, например, в математике и других фундаментальных научных дисциплинах.

Право выбирать или решай свою судьбу сам

Отвлечено от темы блога, но хотелось бы высказать свое мнение.

В воскресенье будут проводиться выборы и многие думают идти или не идти на выборы в эти выходные. "Единоросы" любыми способами заставляют идти на выборы и голосовать так как им надо. Сидеть дома с мыслью "там все за нас уже решили" недопустимо.

Четвертый открытый профессиональный конкурс педагогов "Мультимедиа урок в современной школе"!

Поздно сообщаю, но лучше поздно, чем промолчать.
Осталась неделя до конца приема материалов на конкурс, проводимый Международным Институтом Развития «ЭкоПро». Если у вас есть что показать, то думаю стоит участвовать, если еще нет, то нужно готовиться к подобному конкурсу. ИПКиПРО УР планирует повторить опыт прошлого года.

Оргкомитет обращает внимание всех участников на ВАЖНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ к оформлению Ваших работ:

Психологические игры-релаксации для учителя

Данные упражнения имеют терапевтическую цель. Они помогут снять психологическую напряженность, гармонизируют внутренний мир учителя. Для них не нужно выделять много времени и искать специальное помещение для релаксации.
Это своего рода "психологический душ", который позволяет расслабиться за 3-5 минут.

Двенадцатая научно-практическая конференция "Новые информационные технологии в образовании" (31.01 - 01.02.2012)

Уже двенадцатый раз в Москве в гостинце Космос пройдет февральская конференция от 1С и ФГОБУ ВПО "Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации".
Участие в ней бесплатное.
Ездить туда стоит по нескольким причинам:

Конкурсы от Microsoft

По электронной рассылке получил следующую информацию:
Конкурс «Разработка курсов по информационным технологиям»
Заполните опрос “Технологии Microsoft в преподавании ИТ-дисциплин” и выиграйте приз!

А учит кто?

Данная статья имеет спорный характер и будет не совсем приятна многим читателям, но она отражает мое мнение к современному образованию.
Есть такая поговорка:
"Кто умеет - тот делает, кто не умеет делать - тот учит, кто не умеет учить - тот командует, кто не умеет командовать - тот орет".
На самом деле тот кто нашел себя в профессии и получает от нее доход, зачем ему еще учиться преподавать? Зачем напрягаться - он уже получает достаточный доход. А кто же у нас преподает?

Берем ученика на понт

Хочу поделиться способом стимулирования учащихся к деятельности. Действует он не на всех и использовать часто его нельзя, но он работает и не только в обучении.
Приведу собственный пример использования данного метода.
Часть учащихся не желает устранять "мелкие" недочеты в их практических работах, считая их моими придирками. В этом случае они говорят, что это все мелочи и они способны их сделать, но им лень тратить время на ерунду.

Разделяй и улучшай

Трудно спорить с тем, что современное государственное образование занимается имитированием образовательной деятельности. В государственной России на данный момент не требуется качественное выполнение работ. Так же как в медицине нужны отчеты об освоении денежных средств, а не улучшение здравоохранения, в образовании нужна фабрика дипломов государственного образца, а не кузница кадров для российских предприятий.
Можно долго ругать и плевать в сторону действующей системы, толку от этого мало. Я считаю, что надо улучшать положение на том уровне, где ты можешь вносить изменения.
Давайте подумаем.

Размышления о БлОГЕ

Первый опыт ведения блога Шамания дал понять, что читателю не нужна куча разнотемовых сообщений в одной каше. Решил начать вести несколько блогов. Материалы связанные с современным образованием буду публиковать в данном блоге.
Под современным образованием я понимаю следующее:
1) использование информационно-аппаратных технологий
2) использование психологических методик
3) совершенствование системы образования

Надеюсь, буду полезен